第三八〇章 两个计划2
作者:十三圣子      更新:2021-12-19 21:22      字数:2340
  第三八章 两个计划2
  其实,除了东奔西跑之外,钱进的脑子这些天也没闲着。
  这些日子钱进仔细考虑过,户山中学“小金库”的事情还真的不能搞“一刀切”,这倒不是钱进要偏心哪一个人,或者要照顾哪一个部门的问题,而是有些部门的“小金库”是必须存在的。比如,学校团委的团费收入和学生勤工俭学的收入,这一块资金主要用于上缴学生团费和学生活动的开支,以及团委报刊的征订,春天每年还要从里面挤出一部分资金用于贫困生的救助工作。所以说,校团委的“小金库”绝对不能撤,如果真的要把学生团费也交到学校会计那边,这种情况放眼整个户县估计也没有一个学校是这样做的。有时候,第一个吃螃蟹的人未必会有好果子吃,这个骂名,钱进背不动。
  还有学校后勤,这也是一个特殊的部门。总务处要时不时地处理一些学校仓库废弃的杂物、废品,这份收入有多有少,有时候是三元五块,有时候可能是千儿八百,学校一些零零碎碎的开支正好可以从这里面支出,一般由总务主任灵活控制。校长一般也是“睁一只眼闭一只眼”,反正总务主任一般都是校长的“自己人”。对钱进来说,他和总务主任宋秀文是“干连襟”,也算是半个“自己人”,钱进正好可以借着这个机会试探一下宋秀文的“忠心”,也好为了自己的长远利益做好打算。
  还有以教导处为的前勤各级部,手里没有一点灵活使用的资金也不行,一些级部活动的开支或者一些教师隐形的福利,还必须得从这个资金里面支出。
  户山中学各级部的“小金库”资金主要来源于级部费的收取,一般是每生每学年十元至二十元不等,每个级部主任每学年可支配的资金也就是六七千元左右。
  而教导处“小金库”的资金主要来源于试卷印刷和学生征订复习资料的扣,现在,学生试卷印刷的扣已经让校长钱进拿去了,剩下的就是复习资料征订的扣,这个钱款可多可少,主要看征订复习资料的多少。
  身为在教育系统混了多年的老校长,钱进心里明白,其实学生只要学好课本里的那点知识,考试一样可以取得一个好成绩,复习资料的作用其实并不大。况且,学生复习资料的征订确实是个劳民伤财的事情,很不得人心,学生和家长都不欢迎,钱进不想在户山镇久待,也不想背负着户山镇老百姓们的责骂离开。所以,这半年时间,钱进几乎一份复习资料也没给学生征订。钱进知道,这样做有点亏了庄世涛,半年了教导处也没个收入,手里连个可灵活支配的闲钱都没有,说起来这个教导主任做的有点可怜。因此,钱进心里就有了一个大胆的想法,想把前勤三个级部的“小金库”资金收归学校教导处统一管理,对三个级部的级部费进行统筹安排。毕竟,庄世涛是钱进货真价实的“自己人”,“肥水不流外人田”,当领导的有点好处如果不想着自己的心腹下属,关键时候指望着谁人给你卖力?
  钱进也考虑到了撤销各部门“小金库”的难度,仔细揣测过在校委会上这个提案通过的比率。得了便宜的教导主任庄世涛肯定没意见,“小金库”未被撤销的总务主任宋秀文和团委书记春天肯定也不会有意见,徒有“工会费”虚名的工会主席孙成章肯定支持,手里一分钱都没有的副校长王一川也肯定会举双手赞成。那么,有抵触意见的那就只剩下了三个级部主任,新提拔的两个级部主任桂国兴和卢益民有意见也不敢提,那剩下的、唯一能在校委会上难的就是初三级部主任冯术了。可是,以冯术的精明他会在校委会上对自己主动难吗?钱进吃不准。但不管怎么说,钱进已经打定主意,旧历新年后第一个要做的事情就是彻底解决户山中学“小金库”的老大难问题。
  钱进的撤掉户山中学“小金库”的计划和方案已经形成,钱进接下来要盘算的是98年暑期户山镇教育系统的人事改革问题。
  这个计划对钱进可以说是蓄谋已久,从1996年1o月空降户山中学任职副校长的时候,钱进就已经悄悄在心中布局和谋划。为此,钱进还专门仔细研读了国家教育法、教师法等相关的法律法规和政策,从中寻找着教育人事改革的理论支持和政策支撑。
  1996年3月,中国教育学刊刊了国家教委副主任柳斌的答记者问的文章,文章的主题是“实施素质教育、深化教育改革”,这篇文章一经刊出,立刻就成为教育界的一个热点问题,全国教育理论工作者和广大教育实际工作者对此给予了普遍关注,开展了热烈的讨论和创造性的实践探索。这篇文章是钱进在空降户山中学之后,闲得无聊的时候教委办读到的,这篇文章也给了钱进一次前所未有的振奋,钱进敏锐的感觉到,中国教育的春天也许就要来了。
  继而,上海市在全国率先试行了教育系统的改革,改革牵扯到学校“一把手”的改革,如校长负责制、校长职级制体制改革;还有教师人事制度的改革,试行聘任合同制等等;这些接二连三的全国教育系统的改革信息,无疑等于是给钱进打了一针兴奋剂,刺激着他天天在背后偷偷琢磨着户山镇教育系统的人事改革问题。
  1997年底,钱进在报纸上读到了江苏省盐城市建湖县钟庄乡的“校长选任负责制、教工定编聘任制、教育岗位责任制”改革经验的介绍。看到一所乡镇学校的教育改革竟然能在全国引起这么大的关注,也更坚定了钱进在户山镇推行教育体制改革的信心和决心。
  钱进相信,教育的改革呼唤着人事管理制度的改革,人事管理制度的改革反过来肯定会促进教育改革的深化。
  现在,钱进已经是手握重权、主政一方的教育大员,已经具备了主导户山镇教育改革的基本条件。但钱进不想这么冒失,他还想在户县教育局寻找一个能为自己的教育改革撑腰的靠山,身为户县教育局局长的表姨夫无疑是最佳人选。
  钱进意识到,自己是时候去妻子钟红的表姨夫家走一走了。只要有了这个任教育局局长的表姨夫的支持,钱进就敢做户县教育系统人事改革方面第一个“吃螃蟹”的人。
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