第 7 部分
作者:未知      更新:2021-10-03 22:02      字数:13124
  功能 和 功能!。”
  卷一斗嘴
  连着忙活两节,肖蕾很累,她去到办公室坐下,想休息一会儿。刚坐下,椅子还没有暖热呢,物理老师梅水平就找来了。
  “肖老师,这是你们班明月的物理卷子,你看看,这死丫头都写了些什么!”梅水平举着卷子,一边把卷子递给肖蕾,一边愤愤不平地骂。
  “咋啦?”肖蕾疲劳,不想动,漫不经心地把卷子反过来调过去地看,还没有发现问题。
  “看这里。”梅水平用手指着一道题的后面。那里有明月辱骂老师的那些脏话:孙子出题难,儿子监考严。老子不会做,挣个大j蛋!
  “这死丫头!咋这样胆大!”肖蕾看完,心中的怒火“腾”地一下窜起老高,“梅老师您放心,我一定处理她,给您出气。”
  “她骂得不是我,是监考老师和出题老师。她那天在一(2)考场,监考老师是二(2)班主任周芳,出题老师是三年级的物理老师乔青松,挨骂的应该是这两个人,不是我。我只是看不惯而已。”梅水平不想把屎盆子扣到自己头上,撇清。
  “既然那样,您生那么大气干吗?”肖蕾把卷子放到办公桌上,神情轻松起来,“人家挨骂的主儿还没说话呢,您管这些闲事干啥?”
  “闲事?这算闲事!”
  “啊?是啊,多一事不如少一事,管那么多,多累呀!”
  “你不想管?”
  “那是。要是您的事儿,我管。又不是您的事,管了人家也不知道。不知道就不承情,不承情,管它干啥?不管。”
  “他们现在忙,顾不过来,等有空的时候,他们肯定找你。”
  “那我就等他们来。他们要求管,我就管。他们不要求,我就不管。我可不像你,闲着没事爱揽事儿,我整天忙得要死,能清闲就清闲,决不多事儿。”
  “我多事儿?p!我也不是多事的人。这些话写在了我的物理卷子上,很明显,这死丫头对我也有意见呢。说不定心里也在骂我,我能不管?我是多事儿?”
  “嘻嘻,您想多了。她一个学生,肯定不会考虑那么多,您太多心了。——您看她那些话,打油诗一般,很不错呢。”
  “肖蕾,我算彻底看明白了。你的意思,就是袒护她。她那些话写得好,说不定还是你的功劳呢!她语文学得不错,是你的得意弟子吧?”
  “嘻嘻。”
  “那好,既然你不管,我就把卷子交给政教处,让他们管去。”梅水平看肖蕾一副事不关己高高挂起的懒散样,气得要死,上前抓起卷子,要走。
  肖蕾眼明手快,一把夺过,“你这人,和你说着玩呢,咋这样不识玩啊!”
  “这么说,你管?”梅水平不相信地看着肖蕾,搞不清她葫芦里到底卖啥药。
  “当然。我的学生犯了事,我不管谁管?”肖蕾白他一眼,理直气壮地反驳。
  正斗嘴呢,几个女生急匆匆跑过来,“老师不好了,教室里打起来了!”
  肖蕾一惊,慌忙站起,“咋回事?谁打起来了?”
  “是明月。明月和诗雅打起来了。”几个学生气喘吁吁,七嘴八舌地争着说。
  “死丫头,这出戏还没收场呢,又来一出。她搞什么鬼呀?!”肖蕾说着,再也顾不得梅水平,随着学生赶忙出去了。
  卷一诗雅pk明月
  还没到教室门口,远远的就听到教室里人声鼎沸。一些男生的声音在拼命叫好,“打啊,使劲打!”、“抽耳光,拽耳朵,别光拽头发啊!”……肖蕾边走边听,听到这些煽风点火的声音,肺都气炸了,紧走几步赶到门口。但是刚到门口,还没进去呢,教室里却突然安静下来。除了打架的诗雅和明月,再也听不到其他学生的声音。——有学生在门口放哨呢,看到肖蕾过来,早已通知了教室里狂呼乱叫的学生。看热闹的学生和助威的学生赶忙回到自己座位上坐下,心中痒痒的,要看老师怎样处理这两个打架的女生,大家觉得,这一定是一场好戏。
  好戏不容错过,大家都是这样一种心理。
  打架的明月和诗雅,看到同学们都散了去,很奇怪,但两人相互扯着对方的头发,谁也不肯松手,僵持着。两人姣好的面容,因为吃疼都变了形,很古怪,也很滑稽。
  肖蕾走进教室的时候,看到了这滑稽的一幕。
  “打够了没有?没打够出去打,到c场里打去,那里地儿大人多,好充分施展你们的本事!”肖蕾在两人身边停下,不拉架,嘲讽。
  诗雅赶忙松手,明月也松了手。
  “是她先动手的。”诗雅指着明月说。
  “谁让你撞我?是你先撞了我。”明月反驳。
  “都还有气是吧?那就继续打,不必解释那么多。”肖蕾冷冷地说。
  两个女生同时闭嘴,悻悻然看着老师。
  “咋不说话啦?不是本事都很大吗?继续打啊,打得多好看,不能光让咱班的学生看,出去打,让全校的同学都看看,看看你们的本事!”
  两个女生都垂下头,眼睛看向了自己的脚面。头发散乱,样子狼狈,很滑稽。
  有学生忍不住就笑,“嗤”地一声笑出了声。
  肖蕾随着声音看去,是魏庸。一看到这些看热闹的学生,肖蕾强压了半天的怒火登时爆发。
  “站起来!魏庸!”肖蕾瞪着他,怒喝一声。
  魏庸正得意,突然被老师点名,一愣,赶忙站起。起来后好奇地看着老师,不明白自己好好的,为啥会被老师点名。
  “最看不惯像你这样的。看热闹是吧?觉得好看是吧?她们还是不是你的同学?你就那么爱看她们打架?她们小打小闹,你就兴奋成那样!她们要是大打大闹,你是不是要高兴死啊!”肖蕾气坏了,进门的时候就想逮一个叫好助威的学生狠狠教训一番,好不容易抓到一个,当然不会轻易放过。
  魏庸这才明白为什么挨训,心中埋怨自己笨蛋,笑的不是时机,惭愧着,尴尬地垂下了头。
  其他学生转头看他,神情严肃,再也不敢乱笑。
  “不仅他,还有你们这些班干部。”肖蕾说着,把眼光看向林雅琪,“你们都干啥吃的,就不会劝架?不劝架,要你们这些班干部干啥!”
  “我劝了,劝不开。”林雅琪挺委屈,小声嘟哝。
  “好!你劝了,不说你。你们几个呢?劝了没有?”肖蕾边说,边用手指向其他几位班干部。
  “我们……也劝了。”其他几个看着肖蕾,不自信地小声说。
  “不对,你们没劝。”其他学生说。
  肖蕾冷笑,“哼哼,睁眼说瞎话!教室里同学们都看着呢,你们就敢说?说瞎话就不脸红?”
  教室里的班干部都低下头,再也不敢言语。
  “我现在先不批评其他同学,首先就要批评你们这些班干部。你们必须记着:既然当了班干部,就得起一个班干部的作用,什么时候,都不能把自己当成一般同学!你们自己想一想:你们好几个人呢,如果你们都过去劝架,能劝不开?我根本不信!”
  这时候上课的铃声响起来,政治课,政治老师随着铃声走进来,看到肖蕾正在批评学生,于是在门口站住,不说话,神情严肃地看着学生。
  教室外面的其他学生纷纷进入教室,王昊也随着其他学生走了进来。
  “王昊,教室里打架那么凶,你不知道?”肖蕾喊住王昊,责备他。
  “我不知道啊。”王昊在肖蕾身边停下,辩解。
  “你跑哪去了?”肖蕾看着他问,觉得如果他在班里,两个学生也许打不起来。
  “我去厕所了。”王昊看着肖蕾说,说完,脸一红,低头。
  肖蕾听他这样说,也感觉有些尴尬,看一眼身边的两个女生,用言语掩饰了自己的尴尬,“你们俩,跟我来一趟。”随后看着全班学生,“大家上课。”吩咐完,向政治老师点头,“您上课吧。”转身出去,再也不理王昊。
  王昊愣了一下,去了自己的座位。
  诗雅和明月犹如一对斗红了眼的小j,不服气地相互瞪了一眼,随着肖蕾走出了教室。
  卷一如此教诲
  一到上课时间,教师休息室就空无一人。
  肖蕾在一个椅子上坐下,让走在后面的诗雅关了屋门,让她们也坐下,开始了“审讯”。
  “你们为什么打架?”肖蕾问。
  “刚才下课,我去了一趟厕所,回到教室的时候,她打我,然后,我也打她了。”诗雅理直气壮地说。——知道打架不对,先捡有理的地方说。
  “不对。你先撞我,然后我才打你。”明月和诗雅的心思一样,也找占理的地方说。
  “我不是有意的,就算撞了你,你也不该打我。”诗雅辩解。
  “你撞我,为啥不道歉?”明月大声,好像很在理的样子。
  “我准备道歉,但还没来得及道歉,你就打了我。”诗雅也大声,感觉谁大声谁就有理。
  肖蕾皱眉,刚要批评,突然休息室的门被推开,政教处李主任走了进来。
  “咋回事?”李主任看着肖蕾问。
  “这两个学生打架。审案呢。”肖蕾简单地说。
  “打架?打架还这么凶!”李主任脸色一沉,严肃的目光看向了学生,“站起来!”
  两个学生赶忙站起来。
  “立正站好!”李主任大声命令。
  诗雅和明月赶忙立正,看一眼李主任,迅速低头,两只手紧贴身子,轻轻抓住了衣服。
  “到底咋回事?”李主任问。
  “她……”、“她……”两个学生抢着说,仿佛谁先说,谁就有理。
  “抢什么!一个一个说。”李主任大声训斥,把目光看向明月,“你先说。”
  明月吧自己的理由重新叙述了一遍。
  李主任听完,没表态,把目光看向诗雅,“你说。”
  诗雅把自己的理由也说了一遍。
  李主任严肃地看着两个学生,认真倾听。听完,问学生,“还有吗?”
  诗雅和明月都说没有。
  “就这么一点小事,值得打架?”李主任先议论,接着总结,“我听明白了,你们这件纠纷,起因是你,”指着诗雅,“你叫什么来着?”
  “她叫诗雅。”肖蕾看领导替自己“问案”,很感激。见领导发问,讨好地赶忙回答。
  李主任看一眼肖蕾,点头,本想继续问学生的,见肖蕾回答的很痛快,索性不问学生,直接问她。他手指明月,问肖蕾,“她呢?”
  “她叫明月。”肖蕾回答,有些受宠若惊的感觉。
  李主任再次点头,继续总结,“你们的纠纷,起因是诗雅不小心撞了明月,明月不等道歉,马上动手打人。我的看法:明月做得不对。不该首先动手。”
  诗雅听校领导(她和明月都这样看)批评明月,高兴地抬头,先看领导,感激的神情,再看明月,得意的神情。
  明月被判没理,懊恼地垂下了脑袋。
  肖蕾和李主任都看到了学生的神情,肖蕾心中暗笑。
  李主任话锋一转,“但是诗雅做得也不对,她打你,你不该还手。你可以报告老师嘛。如果报告老师,你就彻底占理了。但是你没报告老师,你还手,和她对打。这样,你就也有责任,也不对。”——各打二十大板,自己感觉很公平。
  诗雅听李主任这样说,惭愧,气恼,也低下了头。
  明月听领导如此断案,心中找回了一些平衡,暗自得意,抬头看一眼领导,又赶忙低头。
  “总而言之,”李主任最后总结道,“明月不对的地方多,诗雅不对的地方少。明月,鉴于这一点,你得向诗雅道歉。”
  明月听领导如此安排,以为自己听错了,抬头看着领导,眼中露出惊讶的神色。
  “要你向她道歉呢,咋啦?没听清?”李主任看着明月,突然提高了声音。
  明月吓一跳,赶忙低头。
  “咋不动?要你道歉呢!你咋回事?哑巴啦?”李主任高声喝斥。
  “对不起。”明月被无奈,只好道歉。说话时垂着头,声音细小,几不可闻。
  “大声!”李主任训斥。
  “对不起。”明月心中害怕,只好大声道歉。
  诗雅看明月被迫道歉,既高兴,又有些害怕,抬头看领导,又看老师,心中紧张,不知道自己该如何应对。
  “她向你道歉呢,你该怎么说?”肖蕾看她神情茫然,估计是被李主任吓迷糊了,提醒她。
  诗雅得老师提醒,马上想起了文明道德十字用语,于是回答,“没关系。”答完,突然觉得不妥,赶忙加上一句,“其实我也不对,我也对不起。”
  肖蕾听她这样回答,心中好笑,看着李主任,偷偷一笑,怕学生看见,却又赶忙忍住。
  李主任也好笑。脸色和缓一些,开始教诲:“这还差不多。你们什么关系?同学关系嘛。同学关系多亲密啊!你们现在还小,不知道人的一生那些关系最宝贵,所以你们不知道爱惜。人这一生,最宝贵的关系,除了亲人,就是战友和同学。人和人,能够相识一场,同学一场,不易啊!”说到此想起了晚上常看的电视剧《新白娘子传奇》,不假思索,随口发挥,“十年修得同船渡,千年修得……”突然觉得下半句不大合适,赶忙改口,“千年太长,不说拉。——这话啥意思呢?这话的意思是:世界上那么多人,大海一样。茫茫人海中人和人能够相遇,共乘一条小船,这就不易,是缘分。既然同乘一条船都是缘分,那么你们同学一场,相处那么长时间,是不是更有缘分?这缘分是不是要靠百年,甚至千年来修?”
  诗雅和明月都爱看这部电视剧,对这首歌也很熟悉。原来只觉得这歌好听,对这些歌词却一知半解,不甚了了。今天听领导批讲,原来这么深奥,这么有趣啊。心中大感好奇,都抬头看着领导,希望他继续讲下去。
  然而领导却不讲了(差点说错话,不敢再讲啊),看一眼学生,接着把目光转向肖蕾,“肖老师,问题说清楚了,她们也互相道歉了,你看,能不能让他们进教室?”
  “当然能。”肖蕾得李主任帮自己“问案”和教训学生,心中感激,当然言听计从。听李主任的话意思,是希望她们入班,赶忙顺水推舟,“你们俩,现在进班去吧。”
  诗雅和明月听老师这样说,心中顿感轻松。虽然很想听领导再来一番高论,但打了架,被老师这么轻易放过,实在有些意外。暗自庆幸着,感激地看一眼老师和领导,赶忙转身离去。
  李主任看学生出去了,把目光转向肖蕾,委婉批评,“肖老师,你得做法不大好啊。”
  “啊?”肖蕾一惊,“咋不好啦”
  “她们犯了错误,你不能让她们坐下说话。得让她们站着,给她们一些压力才行。”
  “嗯。”肖蕾点头。
  “你对她们不能太温柔,那样的话,没威力,她们就不会怕你。”
  “不是啊。她们很怕我的。”肖蕾分辨,感觉很没面子,脸都红了。
  “是吗?”李主任笑呵呵地问,不相信的神情。
  “是啊。刚才,我还把所有班干部都教训了一统呢。他们都很害怕,谁也不敢作声。”顿一下,补充,“我刚来的时候,是有些温柔。可自从你们领导说过我之后,我早就改了。我现在,厉害着呢。连我自己都觉得,现在的我和以前大不一样呢!”
  “呵呵,那就好。”李主任看肖蕾急得俏脸通红,不好意思再批评,改而鼓励,“应该那样,对学生,就是得厉害一些,不能温柔。”
  接下去主动转移话题,说起了其他事情。
  卷一情网
  诗雅错了,肖蕾错了,李主任也错了。
  他们不知道:明月说的,其实全是假话。
  诗雅以为是自己无意中撞了明月,其实,是明月趁她不注意,故意凑上去让她撞的。
  当时的真实情景是:诗雅从外面进教室,经过明月身边的时候,旁边的小红喊诗雅,诗雅扭头说话,明月突然起身,挡住了诗雅的道路。诗雅没注意,一边和小红说话,一边继续前行,结果就撞到了明月身上。接下来,明月以此为借口,打了诗雅一巴掌,诗雅一愣,明月又给她一巴掌。诗雅连挨两巴掌,恼火之极,不管三七二十一,奋起反击,两人扭打成一团。
  明月为什么要这样?
  因为几天前诗雅给王昊投送纸条,纸条上说了明月的坏话,无巧不巧,这纸条被王昊上课时弄掉在地上,被明月发现并看了纸条的内容。由此,明月怀恨在心,早想找一个机会报复诗雅。此中详情前面已有叙述,这里不作多表。
  因为考试,明月的报复计划一直没能实施。按说今天也没有准备实施报复的,所以实施,是因为这样一个原因:
  预备前同学们的考试卷子发下来,大家除了关心自己的分数,也关心正确的答案。但卷子刚发,老师还没来得及讲解。大家心急之下,都拿着卷子相互对答案。第一节,肖蕾老师讲了语文卷子,并且公布了每个学生的各科分数。第一节下课,诗雅隔着几个人向王昊要物理卷子和数学卷子,王昊很爽快地给了她。明月看到,心中吃醋,也向王昊要英语卷子。那时王昊已经知道自己英语卷子上的成绩和成绩表不符,成绩表上多给了20分。他很矛盾,正在考虑到底该不该向肖蕾老师坦白这件事情。由于没下决心,所以拒绝把卷子交给明月。明月因此生气,觉得是王昊看了诗雅的纸条之后看不起自己,不愿再和自己来往(她做梦也想不到,王昊根本就没有看到那张纸条),心里窝气,越想越恼火,最终被自己的猜忌弄得怒火万丈,课也
  没有听好。于是在第二节大课间,王昊出去的时候,她终于找到了一个茬,教训了诗雅。
  这一次有备而战,明月占了便宜。除去后面的混战,她多打了诗雅两巴掌。
  占了便宜,别人却不知道,明月暗暗得意。
  由于李主任自以为高明的搅和,这次打架事件被轻描淡写的处理。
  由此,明月更加得意。
  得意就忘形,忘形就到处炫耀。几天后,明月自己把这件事的真相说给了要好的几个同学。王婆卖瓜,自卖自夸,换来了几个铁哥们的由衷赞叹。
  几个铁哥们替她到处宣扬,最终,这些猫腻传到了诗雅的耳朵里。
  诗雅原本原谅她了,听到这些,心中马上失衡。郁闷,生气,也怀恨在心,预备以牙还牙,伺机报复。不表。
  再说老师肖蕾。
  得空的时候,她把王昊的成绩认真计算了一下,发现这小子的总成绩很差劲,心中失望,恼火,就想找机会教训他一番。但考试之后事情太多,绊住了,一直没空。周三,学校的正式成绩表发下来,看时发现,王昊的排名竟然到了全班第四十名,比入班师的名次还要靠后,那时他是第十五名,两相比较,这小子竟然退步了25个名次。
  这还得了!肖蕾郁闷之极,鼻子都气歪了。
  爱之深恨之切啊!自己最得意的弟子,自己的大班长,他居然考了个第四十名。肖蕾自己都难为情,替他害羞!
  很想把他喊到办公室,单独地,狠狠教训他一番。但是看到他的时候,他总是怯怯的样子,小心翼翼的,仿佛躲着自己。因之,肖蕾的感觉很复杂,又生气,又失望,怒其不争,哀其不奋,还有些可怜他,觉得他已经很自责了,不忍再说他那么多。如此心境之下,自己也觉得疲惫,暂时放弃了教训他的念头,懒得理他。
  感情啊,犹如一张网,网里面罩住了诗雅和明月,也罩住了她们的老师肖蕾。
  事实上除了王昊,肖蕾的心中还装着许多事情。教学方面,要参与学校和教研组组织的各种听课,备课,评课活动。管理方面,周五班会要对这次考试进行总结,要发奖。既然发奖,就得找出班里的受奖学生名单,还要准备奖品。这些工作很繁琐,需要时间,肖蕾觉得自己头不是头脚不是脚,晕头转向,都找不着北了。
  感情,工作两忙活。感情上c心,心累。工作上劳力,身体累。
  肖蕾身心俱疲,真想啥也不管,埋头睡上三天三夜。
  但这可能吗?不能。
  感情上无法逃避,工作上不能放弃,她必须面对这一切。
  时间如水哗哗流,转眼间到了周五,该开班会了。
  班会怎样开?
  卷一班会
  这次班会对王昊而言,简直就是一场折磨。犹如关公困守麦城,又如拿破仑激战滑铁卢,痛苦,焦虑,郁闷,难熬。不堪回首,难堪之极。
  以前的班会,都是几个班干部自由组合,每次两人,轮流主持。这次,肖蕾亲自点名,要王昊和林雅琪共同主持。王昊不愿主持这次班会,觉得自己考砸了,败军之将,安敢言勇?丢人!更不愿和林雅琪一起主持,觉得她这次考得好,成功人士,脸上光鲜;自己这次考得不好,灰头土脸的,何必去找难堪?心中这样想,却不敢明确反对老师的安排,低着头,小声嘟囔,表达了自己的意思。肖蕾心如明镜,早知道他的这些小心思,这种安排是她故意的,目的就是要刺激一下王昊,让他面对羞耻受些打击,知耻而后勇,从失败中勇敢走出来,因而,她毫不客气拒绝了王昊。也不明说自己的苦心,只说考试总结会很重要,为了慎重,就要他俩主持。
  如此一来,王昊注定要受一番折磨,躲都躲不掉。
  班会开始。
  林雅琪首先宣布:请班主任发言。
  肖蕾发言:“同学们,首先向大家报个喜,这次考试,咱班在全年级十二个班中名列总成绩第三名。”
  “哗”一片掌声,全班同学喜笑颜开,群情振奋。
  肖蕾摆手,示意大家停下,然后接着说,“这次考试结果,咱班进入全年级前300名的人数是33个,超过了平均数,名列第二。”
  掌声再次响起,全班同学都被这两个好消息所鼓舞,高兴得差点跳起来。
  “好消息完了,下面,开始发奖吧。”肖蕾笑呵呵地说。
  为了鼓励更多的同学上进,肖蕾设置了很多奖项。总成绩前十名,单科前三名,进步十名以上的,进入全年级前三百名的等等。如此一来,全班六十二名学生,竟然有一半学生获奖。获奖的学生笑逐颜开,美的和不上嘴。没获奖的同学摩拳擦掌,跃跃欲试,准备在下一次考试中大展身手,一雪前耻。发奖触动了每个同学的敏感神经,大家的心思都如狂风中的大海,波涛汹涌,急浪滔天,再也不能安静。
  发奖的时候,林雅琪念获奖名单,肖蕾老师发奖状,王昊发奖品。奖品发完,居然没有王昊的份。
  获奖的同学高兴,没获奖的同学不高兴。王昊属于不高兴的。
  太没面子了,所有班干部都获了奖,只有他与奖品无缘。
  丢人啊,这班长的面子往哪搁!
  然而还没有结束,接下来要落实对口赛的比赛结果。
  对口赛是单挑,一对一,王昊的对手是林雅琪。
  两个班长pk,顺理成章。
  结果不问可知,王昊输了。
  按照事前约定,失败方发要向胜利方送礼品。礼品不拘大小,表示一下心意而已。
  王昊送给林雅琪的,是一个精美的笔记本。
  为了节省时间,肖蕾要求胜利者走上讲台接受礼品,每次六个。六个胜利者站好后,六个失败者上去送礼品,送完礼品,还要鞠躬。为郑重其事,肖蕾特别要求:1、胜负双方接受礼品都要双手。2、失败方鞠躬要弯腰90度,不够90度就说明不诚心,要重来。这过程要王昊和林雅琪共同主持,肖蕾自己则站在同学中间,和同学们一起进行监督,看到弯腰不够90度的鞠躬者,就出声揭露,要求重来。
  同学们的看法:全班六十二名学生,一半胜利,一半失败,胜家太多,胜不足喜。败家也众,败不足忧。因而,除了个别学生,大都能够很正常地看待这件事情,把它淡化,嘻嘻哈哈,不当回事,就当一场热闹来玩。
  王昊是例外,他属于个别学生。
  他也想像其他学生那样,不把这个活动当回事,但他是班长,他不能。这是主观方面。
  客观方面,肖蕾也不允许他把这件事情等闲视之,平常对待。
  王昊给林雅琪鞠躬,第一次,肖蕾说不行,重来。不但他重来,害得他那一组失败者也要跟着重来。第二次,肖蕾还说不行,再来。讲台下所有同学都看着王昊,哈哈大笑。王昊难堪之极,羞愧的要死,他又羞又恨地瞪着林雅琪。林雅琪很尴尬,一副无辜的样子,想要阻止却又不敢,手足无措的样子,可怜巴巴地看着他鞠躬。接下来,王昊就鞠了第三躬。这一次,他把腰完成了100度,并且停顿了几秒钟,然后,直起身子,恶狠狠等着林雅琪,那眼光似乎要吃了林雅琪。
  这一次终于过关。肖蕾让其他同学退下,让王昊回到讲台边,继续和林雅琪主持班会。
  班会结束,放学走的时候,王昊对林雅琪说,“丫头,看看我给你买的本子,里面有我给你的美好祝福。”说完,看着林雅琪坏笑。
  林雅琪看到他的笑容,就知道他不怀好意。虽然知道,但还是忍不住好奇,依言打开了本子。
  第一页什么也没有。林雅琪抬头,美丽的眼睛看向王昊。
  王昊扬一下下巴,“往里翻,在里面呢。”
  林雅琪就往里翻,一页页翻过去,终于找到了。
  本子中间,一页纸上很大的字体赫然写道:“死丫头,不就学习成绩好些吗?神气什么!记着:别太高兴,高兴容易出事,说不定出门被车撞死!!”
  林雅琪看罢,脸“腾”地一下通红,本子一合,气道,“王昊,你无耻!我报告老师去。”
  王昊看着她笑,“臭丫头,你也就这些本事,动不动找老师,给老师打小报告。你这些小伎俩,我早就知道了。嘿嘿,老子鄙视你!”
  林雅琪本已转身,听他这样说,愤怒转身,“啪”地一下把本子摔在了王昊身上,“礼物还你,一个破本子,谁稀罕?还是男孩子呢,输不起,小样儿!”
  说完,转身就走。
  王昊看着她的背影,心中得意,坏坏地笑。
  卷一如此谈心
  王昊正在笑,忽听背后有人喊自己,回头看,原来是魏庸。
  “班长,老师叫你回去。”魏庸说。
  “啊?老师在哪?”王昊不信,瞪着魏庸大声问。
  “你看,在办公室门口呢。”魏庸手指语文办公室的方位,向王昊辩解。
  王昊随着魏庸的手势看去,果然看到了肖蕾老师。老师正在看他,见他往自己的方向看,就招手示意。
  “完了,这下完了。此番被老师叫去,肯定没好果子吃。不用说,肯定挨训。”王昊苦恼地想,转念又想起林雅琪,心说都怪这丫头,要不是因为她耽误了一些时间,此刻自己早跑到学校外面去了,那时候老师就算要找自己也找不到,多好。唉,倒霉!
  一边暗自抱怨,一边苦着脸,向老师的语文办公室走去。
  肖蕾冷着脸,看王昊一步步走近,到了身边。
  “老师,您找我?”王昊看一眼老师,沮丧地垂下头。
  肖蕾“嗯”一声,算是回答,然后平静地看着王昊,眼光如一只手,摸到了王昊的五脏六腑。
  王昊不敢看老师,但感觉到了老师的目光,这目光使他很不舒服。尽管他喜欢老师,但此刻的老师并不可爱,他有些怕她。
  “刚才林雅琪把一个本子摔倒了你的身上,什么本子啊?”
  “就是……我送给她的本子。”
  “她为啥摔你?”
  “她……嫌本子不好,不想要。”王昊暗叫不好,这事儿咋被老师看到了?倒霉啊,霉透了!没办法,只能说了。但不能实话实说,说实话要挨训啊。唉,先说假话吧,糊弄一时是一时,得过且过吧。
  “噢?把本子给我。”肖蕾根本不信王昊的假话,心中怀疑,却不明说,要本子,自己看。
  王昊依言把本子递过去。
  肖蕾随手翻开第一页,看时,什么也没有。又翻几张,还是什么也没有。于是合上本子,目光灼灼地看着王昊,“你肯定是在这本子上写了什么不好听的话吧?要不然,她咋会不要?”
  “我什么也没写,您不是……都看到了吗?”王昊原本暗自捏着一把汗,看到老师把本子合上,顿时松了一口气,否认。还不敢太强硬,恐怕老师较真再翻,那样的话就露出马脚了,假装委屈,想要获得老师的同情。
  “先进屋,本子的事情,随后再说。”肖蕾看一眼王昊,不想在这件事情上纠缠,没头没绪的事情,瞎纠缠,没意思。
  肖蕾先进屋,王昊随后跟了进来。肖蕾看他进来,回身把门关上。
  “说说,今天下午的班会,啥感觉?”
  “感觉……不美气,丢人。”
  “嗯,知道丢人就好。老师的目的,就是让你丢人。”肖蕾自己在一把椅子上坐下,看着王昊,气定神闲。
  王昊心说晕,咋这样玩我?心中不忿,嘴上却不说。
  肖蕾看着他,等他说下去。看他不说,只好启发,“知道丢人了,往后咋办啊?”
  “往后……努力。”王昊又紧张又害怕,还有些不忿,一颗心被老师揉捏的七零八落,哪里还能够思考?因而,只能顺着老师的思路走。
  “努力?咋努力啊?”肖蕾看他如此迟钝,简直是启而不发,心中不满,从椅子上站起来,走到他身边。盯着他好看娇嫩的脸庞,提高了声音,“你这话太笼统了,没用!具体点,咋努力?”
  “我……早起。每天早上五点起床,背书。”王昊顿时感到了来自老师的压力,紧张,满面通红。
  “还有呢?”肖蕾又进一步,和王昊面对面,很近的距离,不到半尺。
  “还有……晚睡。每天十二点之前不睡觉,做练习题。”王昊感到了更大的压力,负重一般,周身发热,很吃力。
  肖蕾看他这副德行,心中又气又爱,不自觉的,突然就有了一种冲动,伸手摸住了王昊的下巴,轻轻托起,看着他好看的面容,“低着头干吗?看着我。”说话时还挺自然,说完,突然心中有些慌乱,莫名其妙地紧张。
  然而王昊却没有感受到她这份紧张,他这会儿正难堪呢。内心里,他非常喜欢老师,但此情此景,他哪里还敢乱想!
  他练过武术,遇到被动局面,身体不由自主地产生反应,退后一步,摆脱了老师的手掌,身体靠在了墙上。
  肖蕾一愣,不由自主地跟上去,再次和学生面对面,依然是很近的距离,不到半尺。
  王昊被老师到了墙角,避无可避,心中局促着,迅速看一眼老师,赶忙低头,又觉得不妥,于是把头仰起,却垂下眼帘,不敢和老师的目光相接。
  老师是美丽的,眼睛尤其动人。但是,他不敢欣赏。
  肖蕾看王昊乖顺的样子,心中微微得意,作为老师,她需要学生这样。她满意地欣赏着学生俊俏的面容,满足着,却突然有些不忍。毕竟,她是喜欢这学生的,她不忍看他这样拘谨地面对自己。在她内心深处,更希望这学生和自己亲近,不想他怕自己,不想看他这样狼狈的可怜样。
  肖蕾叹气,语气和缓下来,“王昊,你是个聪明的学生,老师希望你明白:一时的失败并不可怕,可怕的是失败之后不能自己爬起来。——老师让你来,不是教训你,是想给你一些帮助。你……明白吗?”
  王昊感激地看一眼老师,又赶忙垂下眼帘,不说话。
  “你看你,站在这儿比老师都高,在老师眼里,你是个男子汉了。作为男子汉,你得有男子汉的样子,不能总像小孩子那样做人做事,那样不好,不成熟,知道吗?”肖蕾抬头看他,由衷地说。
  王昊点头,“嗯”了一声。
  肖蕾舒口气,心想,“总算出声了,什么意思?说明这番话他听进去了,引起共鸣了。”这样想着,语气温柔起来,“王昊啊,今天让你来,主要想向你说明两点。第一点,考试,也就是老师和学校了解学生成绩的一种手段,作为学生,别太在意。一次考试考不好没关系,可以总结经验,争取下次考好嘛。所以,不能气馁,更不能自暴自弃破罐破摔,那是没志气的人的作风,老师不希望你也那样。关于这一点,你不会让老师失望吧?”
  王昊抬眼看着老师,神情激动,满面通红,一边点头,一边说“不会”。
  肖蕾看学生这么懂事,心情愉快,语气更加温柔,“不会就好。老师也觉得你不会。在老师眼里,你一直都是个有志气的好学生。”少顿,“第二点,你还得再写一份学习计划,计划的要求和上次一样,要具体,实在,切实可行。除了计划,老师还想多给你布置一个任务,希望你利用星期天的功夫,好好反思一下这次考试失利的原因。然后呢,形成文字,交给老师,好吗?”
  王昊看老师那么温柔地对待自己,心中不再紧张,听老师布置这么简单的一个任务,不假思索,赶忙答应。
  “写反思很有好处哦。善于反思的人才有可能成大器,干大事。”肖蕾看他放松下来,并且答应了自己的要求,心中愉快,耐心地解释起来,“知道毛泽东吗?”
  “知道。毛主席嘛。嘿嘿。”王昊轻松起来,愉快地回答。
  “对,毛主席。毛主席就很善于反思。通过反思总结经验,吸取教训。所以才能带领解放军打胜仗,打败国民党,建立新中国,成就一番伟业。——不但毛主席,所有干成大事的大人物都善于反思。所以啊,老师才希望你从现在起就养成勤于反思的习惯,培养善于反思的能力,这对你的将来,很有好处啊。”
  “知道了,谢谢老师。”王昊由衷回答。刚才还觉得是一种负担,所以答应,是为了讨好老师。现在看来,老师这样要求自己,完全是为了自己的将来,为了自己好,很感激,感激的五体投地,心花怒放。
  “这就对了。”肖蕾看出了学生的感激,很高兴。高兴之际,拍了拍学生的肩膀,亲切地说,“高兴些,别整天愁眉苦脸的,不像个男子汉。”
  “嘻嘻。”王昊很愉快,傻笑。
  “好啦,天不早了,咱们回去吧。”
  王昊却似突然想起了什么似的,问道,“老师,反思要写多少字?”
  “随便,多少都行。能写多少写多少,你自己看着办。”说到此嫣然一笑,“当然,越多越好,多多益善。嘻嘻。”
  老师的笑容花儿一般灿烂,晚霞一般美丽。这笑容,从此在学生的脑海中定格,再也涂抹不掉。
  卷一暗恋
  从老师那里出来,王昊一直都处在一种兴奋的状态中。他忘记了考试失利的自卑,忘记了班会上的尴尬,心情愉快地回到了家里。他的愉快源自老师对他的温柔体贴和轻柔爱抚。这使他怦然心动,久久不能平静。那个晚上,他觉得妈妈做的饭特别好吃,爸妈,妹妹也特别可亲可爱。他很快乐,说了许多话。爸妈由此产生了误会,觉得他可能是这次段考中考出了好成绩,于是问他这个话题。这话题如此烦人,马上又把他推倒了尴尬的境地。他不敢向爸妈吐露实话,推辞说成绩还没有最后出来,不信,你们可以问肖蕾老师。爸爸不信,当场就打电话询问了肖蕾。肖蕾接到王成的电话,实话实说,但却告诉他不能因此责怪王昊。她说学生