第121章实验课开始
作者:晶晶晶铃      更新:2021-09-28 08:59      字数:2360
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  吃完饭,莫谌又是收拾洗碗,然后带着牵引绳下楼溜了会儿球球。
  下来之后又赖在苏禾的身边赖了好一会儿,被苏禾一明天还要工作为由把人赶回家了。
  就是莫谌每次都要多待一会儿,弄得苏禾自己有时候都觉得她是不是太不像女人了。
  一般粘人的不都是女生吗?
  这才是老让她觉得自己和莫谌是不是互换剧本的根本原因。
  第二天,莫谌照常准备了早餐,监督苏禾吃完之后开车把人送到了幼儿园门口。
  离开的时候莫谌耍无赖非要离别吻,苏禾担心迟到敷衍的亲了一下,就把人赶走了。
  等莫谌一离开,苏禾刚准备进园,就看见不远处有人在看着自己。
  她也不知道是老师还是家长,想到刚刚那一幕被人看见了,还不免有些脸红。
  苏禾有些尴尬的对对方点头笑了笑以示礼貌,但是这人直接就把头转开了。
  苏禾愣了愣,毕竟只是不认识的人,也没计较对方这不礼貌的行为,收起笑意径直进了幼儿园。
  走到一半就见这人就在她身后不远处,不过现在也是幼儿入园时间,苏禾也没在意。
  直接上了楼去了教室,放好包包之后就去中班早操的场地看幼儿跑操了。
  按照往常的活动来,做完操就是吃早餐,不过,今天吃早餐的时候,隔壁七班的老师就过来准备ppt了。
  第一节集中教育课,中七班的老师会过来上实验课。
  苏禾看了一眼,是一节美术活动——《放烟花》。
  这节课的她在网络上有看到过相似的优质课堂,不过都说就算是同一个教案,不同的老师来上效果也是不一样的。
  而且这个老师之前上《腌酸菜》的科学领域公开课的时候,苏禾就挺喜欢她的教学风格了。
  嗯……就是给人一种比较温暖的感觉。
  同一班里,她上课的时候小朋友都比较爱听,上课的氛围也比较好。
  但是另外一个从小学下来的老教师上课的时候,就比较枯燥乏味,小朋友听课的时候就比较闹腾,纪律也不行。
  反正对比风格比较强烈。
  今天早上来上课,苏禾还是挺期待的。
  之前都是上的科学领域的公开课,中八班的两位老师都是语言领域比较出色的,所以这也算是她第一次直观的感受到,艺术领域里美术活动的课程。
  音乐部分的话,她自己在学校里都亲自体验过,所以多少清楚一点。
  一群小朋友在吃早餐,看见有客人老师进来的时候,就知道他们有其他老师来上课了。
  这种情况在虞城机关幼儿园这里算是比较普遍的现象,所以小朋友们都能够很好的适应这种情况。
  吃完早点,自发的去喝水洗手,然后乖乖的回到自己的位置上坐下。
  顽劣一点的就好在跑来跑去,详情可参照夏末一以及他的好伙伴凌皓翔。
  两个小家伙都已经是习惯性的在课堂上捣乱了,所以根本就别说安静下来了。
  而且要说这两个小家伙的区别,那就是夏末一能够即便是在捣乱,也能够跟上老师的提问。
  那凌皓翔就不一样了,那是真的一问三不知,反正只要是公开课那就是送出去的对象。
  刘老师早上一进来,就把两个小家伙分开了。
  现在正是上课的功夫,刘老师去了隔壁班上课,而晏老师今天也是大早上就来了。
  在隔壁班老师上课的功夫,两个小家伙隔着整个教室坐在斜对角的位置。
  苏禾找了把椅子坐在夏末一的边上,也算是监督他上课不要捣乱。
  另一边晏老师则是坐在凌皓翔的边上,这家伙比起夏末一来更难搞,晏老师直接自己监督着。
  龙老师去取兼餐了,正式上课就相当于有两个老师在下面看着,主讲老师在上面讲。
  “中八班的小朋友们,你们有人见过我,知道我是谁吗?”
  话音刚落,就听见有叽叽喳喳的讨论声出来了。
  隔壁老师拍拍手,示意小朋友们先安静下来,然后才又接着说道:“嗯~我刚刚听到有小朋友说出我是谁了,不过为了有些不知道我的小朋友,我就做自我介绍好不好?”
  这次是小朋友们统一的回答声:“好……”
  “好的好的,我感受到小朋友们的热情了!我呢,是中七班的老师,小朋友们可以叫我张老师。”
  “那现在小朋友们看看我面前的屏幕上放的照片,你们有谁知道这是什么东西吗?嗯……我们现在请会举手的小朋友来回答好了!”
  张老师指着面前显示屏上的烟花图片,开始进入课堂主题。
  然后就是请小朋友回答互动的环节,“炮仗”、“鞭炮”、“火炮”、“火花”……
  各式各样的回答,但是小朋友们没有人准确的说出‘烟花’两个字。
  张老师又开始引导小朋友们观察,“你们看刚刚又小朋友说这个像一朵花,老师也觉得挺像的,不过这个花好像和其他的花不太一样,你们在仔细想想自己有没有见过它呢?”
  后面又简单提问了几个人,见还是没人知道他的准确叫法,张老师就开始慢慢引导小朋友们说出这个词。
  “是烟花!我们家过年的时候就会放,有的时候还会看别人放的!”
  得到这个回答之后,张老师立马反馈回去,然后开始进入绘画的主题。
  “老师这里呢,有黑色的卡纸,还有很多不同颜色的油画棒,那我们刚刚看过这些烟花了,那小朋友们想不想自己画出这么漂亮的烟花呢?”
  “想~”
  然后,张老师进行了一次简单的示范,又请了几个小朋友上来亲自试了试。
  调动起幼儿的兴趣点之后,张老师开始分发材料,每个小朋友一份,然后请他们按照刚才看到的,或者是自己知道的,开始在卡纸上发出自己的烟花。
  这时候张老师就开始一个一个的检查过去,看到不会的在耐心的教他们应该怎么做。
  分发材料的时候,苏禾就站起来跟着一起发,小朋友们绘画的时候,她也在后面转着看他们的成果。
  不得不说,小朋友的世界是千奇百怪的,就算是同一种画法,画的同一种生物,每个小朋友画出来的也都是不一样的。。
  有心形的,圆形的,散射出去的,只有你想不到没有小朋友画不出的。