第一百三十一章 s得很哪</p>
  杨g顿了一下，又说道：「不过你却有一大缺点，就是你se气太重，你将来会有很多个nv人，所以你要好好的处理，男人风流没关系，但是你要小心，se字头上一把刀，运用得好，你会成为现代皇帝，nv人无数，否则你会被nv人害惨!切记、切记!」</p>
  杨敏听了很气愤，暗想道：「在现代社会他还能有无数nv人?nv人才不会嫁给他这个流氓呢!他这么一个大流氓怎么会得到爷爷这么高的评价呢?」不过她也知道杨g不会轻易帮人相面，但是被杨g相过的人都应验了。</p>
  「不会吧!我怎么会这样?杨老，能不能化解这个se气啊?」我想到现在已经有七、j个nv人了，我不由得大急，以后那么多nv人我要怎么应付?</p>
  「呵呵!天机不可泄漏，年轻人，你好自为之吧!我走了，有缘再见。」杨g开心的大笑道，朝我挥了挥手后就带着杨远和杨敏走了。当然了，杨敏临走前又用锐利的眼神狠狠的剜了我j眼。</p>
  我心中暗想道：「怎么会这样呢?se气太重，我第一次听这样的词，以前只在电视、上看到过『杀气』这个词，从来没看过se气。不过想想也是，我现在的nv人已经有刘琼、杨静、孙雯、丘心洁、曾宁、陈一丹、王蜿芬、罗梅，加上一些对我有情意的nv学生，将来很可能会成为我的nv人，不得了，真的不得了，可是我该怎么办?算了，不去想了，就顺其自然吧!」</p>
  此时我也没心思练拳了，不由得打开了《杨氏太极》来看，才看第一眼就把我深深的吸引住了。</p>
  原来杨式太极府内派功法共有十套，由浅入深自成t系，分别是智捶、大架、老架、小架、长拳、小九天、后天法、三十散手、十三总势、点x法。男有太极推手、太极球、剑、刀、棍、枪等。</p>
  我所练习的简易太极拳只是从智捶和大架中chou取出来锻炼身t的，后面的才是杨氏太极深奥的拳法招式，而刚才杨敏和我比试的时候用的就是小架。</p>
  小架近乎快打，为太极拳高层功夫，其出手、举步和身法处处轻灵活泼、紧凑、严密，一举一动均合技击之术，意动神随，用意而不用力，紧凑中不失舒展，所谓行如游龙，动若猿猴，动静得法。</p>
  「难怪那个刁蛮nv杨敏出手如风，动作如电。」我心里想着又继续往下看，看着、看着我就心痒了，于是放下《杨氏太极》，就在空地上练了起来。</p>
  突然肚里传来雷鸣般的响声，我抬头一看，太y都已经升起老高了，再看看时间不早了，还有半个小时就要上课。我连忙收起《杨氏太极》拔腿就跑，如风般掠过街道，旁边不少行人被我高速跑步带起的风刮得东倒西歪，没多久我就跑回办公室了。</p>
  今天是暑假补课最后一周的第一天，班上的问题学生的问题基本上都已经解决，比我预料得还要快一些，班上的学生开始步入正轧，他们不再和老师对抗，他们的心真
  正放开了，知道为自己着想，同时他们的心也收目来，开始专注于学日了。</p>
  今天的班会课是高三十班暑假开课至今的第一节班会课，我得好好的利用这节课，把学生的士气鼓动起来，让他们自觉的学习，他们因为散漫太久了，所以必须有纪律来约束他们，因此这节班会课上我将选出新学期的班级g部，同时选出各科的复习代表，让他们迅速、有效的学习。</p>
  「嗯!就这么办。」我为我的想法而高兴得大叫道。</p>
  「什么这么办啊?」邹海风被吓了一跳，看到我靠在椅子上闭目养神还这样鬼叫，忍不住问道。</p>
  「哦!没什么，刚才我想了一下班会课该讲的内容，一时激动，不好意思，吓到你了。不过这段时间，你好像越来越漂亮了哦!ai情的滋润啊!哈哈……」我看着美丽却有些清瘦的邹海风，忍不住调侃道。</p>
  邹海风微笑道：「你就别笑我了，你才是春风得意，都和美nv双宿双飞了。」</p>
  「嘿嘿你们还没双宿双飞吗?那你要加油哦!」我笑道。</p>
  邹海风望着我嘻p笑脸的样子，心里一酸，有点伤感的说道：「这个不关你的事。」</p>
  我调笑道：「这个当然不关我的事，你又不做我的nv朋友，嘻嘻……」</p>
  邹海风是一个很好的nv孩，漂亮有气质，善良有学识，我也曾经想追上她，可是她现在已经有对象，而且她又知道我有了陈一丹，所以我只好放弃了，但是不时调戏她一下也很有意思。</p>
  「你又不追我。」邹海风哀怨的看了我一眼，酸楚的说道。</p>
  「啊!」我是不是听错了，她竟然发出这么明显的信号，我应该怎么做呢?追她吗?可是她能接受我有这么多nv人的事实吗?她的眼神为何这么哀怨?她不会也ai上我了吧?</p>
  「铃铃!」清脆的上课预备铃声突然响了，打断了我的思绪，看着邹海风陇郁的眼神，我突然有点慌乱了，急忙说道：「我去上课了。」然后像逃难似的逃出办公室。</p>
  「小强啊小强，你可知道我心里是多么的喜欢你，为什么你已经有了nv人呢?为什么你不先来追我呢?」邹海风看着h强离去的背影，心痛的想道，两行情泪不由自主的滑落下来。</p>
  我站在教室外面，做了一个长长的深呼吸，努力使自己烦乱的心情平静下来，做老师的不能因为自己的心情而影响到教学品质。</p>
  我轻轻推开教室的门，里面的学生们都很端正的坐在座位上，看到我进来，眼睛齐齐向我看来，眼神中都充满敬佩与期待，唯独只有胡忠的眼神还有些迷惘。</p>
  我很满意，微笑着向学生们点了点头，走上讲台，然后用我洪亮的嗓音喊道：「上课!」</p>
  学生们整齐的站了起来，用同样响亮的声音异口同声的叫道：「老师好!」</p>
  「同学们好，坐下。」我很满意学生们的表现。</p>