5月2日，本是国家法定节假日的第二天，但因为招生宣传工作的特殊性，要求所有招生员工都要回到学院参加招生工作会议，交流、总结4月份招生宣传工作，布置下一阶段工作任务。不知什么原因，安陆市负责人沙长怀主任、铜市负责人朱小玲没有回来，打电话联系他们，沙主任一直处于关机状态，朱小玲没有关机，而是幽幽地对我说：“袁助理，这招生工作我不想做了。”问她为什么，她不说。
  我将情况汇报给李总，李总说，先开会吧，会后，你先找她们谈谈，要搞清楚问题出在哪儿？
  会上，到会的片区领导先向大家汇报所在片区的招生工作开展状况。
  我所负责的江州市，进校宣传工作还没有开展，会上我作了隐瞒，而是说在父母的帮助下，发展了二十多所关系学校。同事们都知道我的父母是高中老师，对我的话深信不疑。其他片区的领导和员工经过努力，都顺利完成了招生就业处下达的阶段性任务。不少地区都发展、巩固了的20多所学校，发展了四五十名招生代理老师，应该说这是保证今年招生业绩的前提。但同时，老师们也提出了许多困难和问题。
  张飞说：“我们湖芜地区的一些老师都表示今年会大力支持我们的工作，但毕竟是第一次合作，到时力度如何，我们心里没底……”
  蔡灿灿说：“我在庆安地区有好几位老师都说我们学院去年的招生提成费用没有和他们兑现，因此，他们对我们学院的诚信问题，持怀疑态度。……据我了解，去年负责庆安地区的计老师，确实没有兑现……”
  车老师说：“招生老师下面花费大，有时遇到的问题令我这个老江湖都很困惑。比如有的老师在吃饭提出泡脚或更另类的特殊要求，请他们吧，这不是一笔小费用，而我们的利润空间也就这么大。如果不请吧，就不能满足老师的愿望，前期所做的工作可能就前功尽弃了……”
  于晓梅处长说：“通过这些天在下面和老师的交流，我感到统招任务应该能完成。但成教自考，任务可能完成不了。我们虽然打着和国家211工程学校合作办学的招牌，招收专本同读生，但学生，更包括老师对成教大专，自考本科这种教学模式持怀疑态度。因此，我们如何向学生介绍专本同读，是值得我们要考虑和面对的问题……”
  ……
  会上，李总领着我们对上述问题作了交流和讨论，大家畅所欲言，说得很多。最后，李总作了总结，并对下一阶段的工作作了要求。
  李总说：“……从现在起到高考期间，我们要继续和各招生代理保持密切联系，形成稳固的朋友关系。高考期间，各片区要安排老师在考点接受学生家长咨询，并散发一些招生简章。高考结束后，各片区要培养3—5名大学生从事电话营销，待高考分数下来后，各招生老师要从招生代理老师那里收集高考建档线下学生名单，让我们的学生和他们进行电话交流，向他们推荐我们的专本同读专业。线上学生，在高考填志愿期间，要和各招生老师进行互动，鼓励学生填报我校。
  会后，我把陈宇留下来，问他是否知道朱小玲不想做招生工作的原因。陈宇脸色一变，随即还是说道：“袁梅理，她不是真的不想做招生，而是和我怄气。她误会了我。”
  “那你能说说，朱小玲为什么会误会你呢？而且这和她不愿做招生又有什么关系呢？！”
  “对不住，这事我还真不好说，你最好和朱小玲本人谈下吧。但有一点，我请你转告诉朱小玲，我是真心对她的，也没有做出对不起她的事！”
  我听了似乎明白了什么，又似乎什么都不明白。这对恋人之间究竟发生了什么事？！